¡SEGUIMOS APRENDIENDO! - MATEMÁTICA

DISTINTAS FORMAS DE ANOTAR AUMENTOS

UN CÁLCULO PARA AUMENTAR

 ♥ LOS CHICOS DE PRIMERO, EN SU CASA JUEGAN AL JUEGO DE LA OCA CON EL DADO. 

MALENA ESTABA EN EL CASILLERO 4 Y SACÓ CON EL DADO EL 

¿A QUÉ CASILLERO TENDRÁ QUE IR?

♥ LOS CHICOS LO ANOTARON DE ESTAS MANERAS:

     ♥ AYELÉN ESTABA EN EL CASILLERO 7 Y SACÓ CON EL DADO EL 2. PARA SABER EN QUÉ CASILLERO DEBÍA IR ANOTÓ ASÍ:

♥ ¿QUÉ CÁLCULOS SE PUEDEN ANOTAR PARA CADA NENE? (HACELO CON UNA SUMA)

♥ DESPUÉS DE JUGAR EN SU TURNO MARÍA HIZO ESTA CUENTA:

PENSÁ:

♥ ¿EN QUÉ CASILLERO ESTABA?

 
♥ ¿CUÁNTO SACÓ EN EL DADO?   

♥ ¿AHORA EN QUÉ CASILLERO ESTÁ? 

PRACTICAMOS CON LOS CÁLCULOS PARA SUMAR

LO ADJUNTAMOS TAMBIÉN:

NO ES NECESARIO QUE ENVÍEN ÉSTA ACTIVIDAD POR MAIL.